近三年研究生的评价结果良好；研究生《农业经济理论与政策》课程分别主要由朱坚真、闫玉科等教师主讲，教师教学工作态度认真，认真备课、精心施教，教学效果良好。课前投入了大量时间备课、搜集案例、制作多媒体课件。课堂教学采用了讲授式、案例式、启发式等教学方法和现代多媒体技术，取得了令学生满意的教学效果。学生对主讲教师的教学评价分数多在优秀和良好等级。有些同学认为老师注重理论联系实际，对学生和蔼可亲；有些评价到老师认真负责、备课充分，注重与学生沟通，是一个受大家欢迎的好老师；有些评价老师备课充分，授课方式自然，效果不错；有些评价老师上课深入浅出、通俗易懂，不仅教书，而且育人，我们非常满意等等。根据对近三年学习本课程的学生调查，具体表现为在知识素质、能力、考试成绩这三方面的提高：

知识素质方面：由于上课的内容丰富充实，新颖严密，给予学生大量的知识信息；上课内容重点突出，难点清楚，讲解基本概念、基本原理严谨透彻；善于联系实际，深入浅出地进行讲解，学生容易理解讲授的教学内容。本课程教给学生许多课本和课本之外的知识、技能。学生通过本课程的学习，知识素质提高较大。

能力方面：本门课教学工作采用了多种教学方法和手段，充分调动了学生学习积极性和主动性，激发了学生的求知欲望，较好地掌握了专业知识和基本原理；多个实践性教学环节，注重培养学生思考问题、调研问题、分析问题、解决问题能力，注重养成性学习习惯的培养，全方位提高了学生的素养。

考试成绩方面：由于教师精心讲课，耐心辅导，认真批改作业，科学设计实习环节；学生上课精神饱满，双方互动效果好；上课教师虚心听取学生意见，在教学工作中又善于创新，因此，学生成绩比较突出，优良率超过85%。